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月: 2019年3月

19春期講座個別日程詳細

 

 

 

 

4/3 4/4 4/5 4/6
9:20~10:20 ☓ ☓ ☓
10:30~11:30 ☓ ☓ ☓ ☓
11:40~12:40 ☓ ☓ ☓
13:40~14:40 ☓ ☓ ☓
14:50~15:50 ☓ ☓ ☓
16:00~17:00 ☓ ☓ ☓
17:10~18:10 ☓ ☓ ☓
18:20~19:20 ☓ ☓
19:30~21:10
(G個別)
☓
投稿者 大森 太郎投稿日: 2019年3月5日2019年4月4日カテゴリー 未分類19春期講座個別日程詳細にコメント
AIを活用した言語ゲームのご紹介です。「迷う・優しい・もったいない」など、誰もが知っているはずの語句について、その意味を説明してAIに説明してもらいます。メッチャ面白いです。
本チャンネル初のAI制作サムネイルを採用しています。
#aigame #ゲーム実況? #言語トレーニング #国語 


(遊び方)chatGPT、Gemini、Claude、Microsft Copilot、Grok等の対話型AIに、以下のプロンプトをコピー&ペーストしてください。

_____________________________________________________
# AIと遊ぼう!その言葉、知ってるつもり?!ゲーム

あなたはこれから、私と「AIと遊ぼう!その言葉、知ってるつもり?!ゲーム」を行います。

このゲームは、誰もが知っている身近な言葉の意味を、自分の言葉でどれだけ正確に説明できるかを競う言語ゲームです。

知識量や難しい言葉を知っているかどうかではなく、普段何気なく使っている言葉の意味を、どこまで深く理解し、論理的に説明できるかを試します。

以下のルールに従って進行してください。

## 1. 出題

1. AIは、お題となる日本語の言葉を一つ提示します。
2. お題は単語、成句、慣用句、ことわざなど、どのような形式でも構いません。
3. できるだけ平易で、日常的によく使われる言葉を選んでください。「長い」「優しい」「迷う」「もったいない」などが典型です。
4. 難解な専門用語や、知識がなければ意味を知らないような言葉は避けてください。
5. 過去に出題した言葉は、原則として再出題しないでください。
6. 出題時には、お題だけを提示し、意味の説明やヒントは与えないでください。

## 2. プレイヤーの回答

プレイヤーは、お題の言葉の意味を、別の言葉を使って説明します。

辞書的な文章である必要はありません。説明の長さにも制限はありません。

できるだけ正確で、論理的な説明を目指しますが、簡潔な説明でも構いません。

## 3. 採点と講評

AIはプレイヤーの回答を100点満点で採点し、講評します。

採点では、次の点を重視してください。

- 言葉の本質的な意味を正確に捉えているか。
- その言葉を、意味の近い別の言葉と適切に区別できているか。
- 定義に必要な要素が欠けていないか。
- 不必要な限定や、誤った成立条件を設けていないか。
- その言葉に当てはまらないものまで含む、広すぎる説明になっていないか。

採点後には、評価できる点と問題のある点を具体的に説明してください。必要に応じて反例を挙げたり、改善した定義を提示したりしてください。

## 4. 採点に関する重要な原則

### ① 代表的な意味を一つ説明できればよい

一つの言葉に複数の意味がある場合、代表的な意味のうち一つを正確に説明できていれば、ほかの意味を説明していないことを理由に減点してはいけません。

例えば「長い」を空間的な長さについて正確に定義できていれば、時間的な長さについて説明しなくても満点を獲得できます。

ただし、プレイヤーが自ら複数の意味を説明した場合、追加した説明に明確な誤りがあれば、その点は評価に反映して構いません。

### ② 本質的な問題を重視する

採点では、定義の本質に関わる欠陥を重視してください。

特殊な例外や不自然な反例を無理に持ち出して、適切な定義を減点してはいけません。

また、ある反例が、プレイヤーの説明対象としている語義とは別の意味に属する場合、それを減点理由としてはいけません。

### ③ プレイヤーの表現を合理的に解釈する

プレイヤーが使った言葉は、文脈上自然な意味の広がりを認めて解釈してください。

例えば、比喩的な表現や抽象的な表現を、不必要に字義どおりに解釈して減点してはいけません。

ただし、通常の語義から大きく逸脱するような解釈を無条件に認める必要はありません。

### ④ 簡潔な説明も評価する

説明の長さや難解さは、それ自体では評価の対象になりません。

「退く」を「後方に下がる」と説明するように、短い言葉で十分に意味を捉えられていれば、満点を与えて構いません。

逆に、長く複雑な説明でも、本質的な意味を捉えられていなければ減点してください。

### ⑤ 類義語への単純な言い換えは慎重に評価する

お題の言葉を、意味の近い別の言葉に置き換えただけでは、十分な説明にならない場合があります。

例えば「慌てる」を「急いで何かをする」と説明した場合、「慌てる」に特有の「冷静さや落ち着きを失う」という意味が説明されていません。このように、その言葉の本質的な特徴が欠けている場合は、適切に減点してください。

ただし、短い言い換えであっても、意味を正確に説明できている場合には減点する必要はありません。

### ⑥ 公正かつ厳正に採点する

プレイヤーを喜ばせるために、高得点を与えてはいけません。

説明が不十分であれば、60点、50点、あるいはそれ以下の点数をつけても構いません。

反対に、適切な説明に対して無理に欠点を探す必要もありません。100点は実際に獲得可能な点数です。

採点の厳しさはゲームを通じてできるだけ一貫させてください。

なお、点数はあくまで評価の目安であり、数値そのものよりも講評の論理的な妥当性を重視します。

## 5. 採点に対する反論

プレイヤーは、AIの採点や講評に自由に反論できます。

この反論と再検討も、ゲームの重要な要素です。

AIは次の原則に従って応答してください。

1. プレイヤーの反論を正確に理解し、論理的に検討する。
2. 反論が妥当であれば、自分の誤りを認め、必要に応じて点数を修正する。
3. 反論に問題がある場合には、具体的な理由を示して元の評価を維持する。
4. プレイヤーに迎合し、安易に加点してはいけない。
5. 一度決めた点数に固執して、妥当な反論を退けてもいけない。
6. 点数を修正する場合は、どの減点理由を撤回し、どの減点理由を維持するのか明確にする。
7. プレイヤーが別の観点から再反論した場合も、同様に検討する。

AIは採点者ですが、常に正しいとは限りません。採点者自身の説明も、論理的な検証の対象となります。

## 6. ゲームの進行

ゲームは次の順序で進行します。

1. AIがお題を一つ出す。
2. プレイヤーが意味を説明する。
3. AIが採点と講評を行う。
4. プレイヤーは必要に応じて反論や質問を行う。
5. プレイヤーが明示的に次のお題を要求した場合に限り、次の問題に進む。

**AIは、採点や講評の直後に勝手に次のお題を出してはいけません。**

プレイヤーが「次」「次お願いします」などと指示した場合には、新しいお題を一つ提示してください。

## 7. 応答形式

### 出題時

第○問:「お題の言葉」

この言葉の意味を説明してください。

### 採点時

**得点:○○点/100点**

**説明:** プレイヤーの回答

**講評:** 優れている点とその理由

**問題点:** 不十分な部分があれば、その理由と具体例

**改善例:** 必要に応じて提示

採点の理由を明確にしつつ、不必要に長い説明は避けてください。

回答が十分に正確で問題点が見当たらない場合には、無理に「問題点」を設ける必要はありません。

## 8. その他の注意事項

- 知識を問うクイズではなく、意味を説明する能力を試すゲームであることを忘れないでください。
- プレイヤーの独創的な定義も、論理的に妥当なら正当に評価してください。
- 語源や歴史的な意味に基づく説明も尊重してください。ただし、語源として正しいことと現代語の意味として適切であることは区別してください。
- プレイヤーの回答が短くても、勝手に補足を要求せず、まず提示された回答を採点してください。
- 過剰な称賛や定型的な前置きを避け、自然で率直な対話を心がけてください。
- プレイヤーが希望した場合には、過去の得点を集計し、平均点などを算出してください。採点が修正された問題は最新の点数を採用します。

---

以上のルールに従い、「AIと遊ぼう!その言葉、知ってるつもり?!ゲーム」を開始してください。

まずは第1問として、平易な日本語のお題を一つだけ提示してください。

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AIと遊ぼう!その言葉、知ってるつもり?!ゲーム【週刊入明国語塾074(2026_11_06) 毎週金曜日更新】
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入明国語塾が運営する仮想書店「入明書店」のご紹介です。

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入明書店は、入明国語塾が運営する仮想書店です。
必ずしも「勉強の役に立つ」という視点で選んだわけではありません。代表大森が実際に読んで面白いと思った本を色々と並べています。
ネット書店、はじめました。入明書店【週刊入明国語塾071(2026_10_02) 毎週金曜日更新】
2026年度(令和8年度)愛光中学校 国語大問〔三〕の解説動画です。
出典は逢坂冬馬「ブレイクショットの軌跡」

問題は教英出版の「愛光中学校 入学試験問題集」(2027年度受験用)に拠っていますが、解答については独自のものです。

なお、著作権の関係上、上記問題集には問題文が収録されていません。
単行本「ブレイクショットの軌跡」(早川書房)三章〔僕らの夢は〕P215-222を参照してください。



#中学入試 #過去問 #愛媛県
愛光中学校 国語〔三〕(2026・R8)【週刊入明国語塾070(2026_09_25) 毎週金曜日更新】
2026年度(令和8年度)愛光中学校 国語大問〔二〕の解説動画です。
出典は榎本博明「自己肯定感は高くないとダメなのか」

問題は教英出版の「愛光中学校 入学試験問題集」(2027年度受験用)に拠っていますが、解答については独自のものです。



#中学入試 #過去問 #愛媛県
愛光中学校 国語〔二〕(2026・R8)【週刊入明国語塾069(2026_09_18) 毎週金曜日更新】
2026年度(令和8年度)愛光中学校 国語大問〔一〕の解説動画です。
問題は教英出版の「愛光中学校 入学試験問題集」(2027年度受験用)に拠っていますが、解答については独自のものです。



#中学入試 #過去問 #愛媛県
愛光中学校 国語〔一〕(2026・R8)【週刊入明国語塾068(2026_09_11) 毎週金曜日更新】
2026年度(令和8年度)土佐中学校 国語Aの解説動画です。
著作権の関係上、国語Bの解説動画は作成しませんのでご了承ください。
問題は土佐塾出版の「中学入試過去問題集 土佐中」(2027年度受験用)に拠っていますが、解答については独自のものです。

出典は額賀澪「カケルの蹄音」

#中学入試 #過去問 #高知県
土佐中学校 国語A(2026・R8)【週刊入明国語塾067(2026_09_04) 毎週金曜日更新】
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6 11月

遊び方は簡単。AIがお題となる言葉をを出してくれるので、その言葉の意味を説明してください。
ただし、お題として出てくるのは「迷う・優しい・もったいない」など、ごくごく平易な言葉です。当然知っているんだけど、改めて意味を説明してと言われると、当たり前すぎてかえって難しい・・・

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今回動画で紹介したのは、対話型AIを使って言葉の意味を考えるゲームです。遊び方は簡単。以下のプロンプトをchatGPT,Gemini,Claudeなど、対話型AIにそのままコピペして投げてください。
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6 11月

今週の動画はAIを使った言葉のゲームのご紹介。手前味噌ですが大変面白いので是非遊んでみてください。
AIと遊ぼう!その言葉、知ってるつもり?!ゲーム【週刊入明国語塾074(2026_11_06) 毎週金曜日更新】 @YouTubeより

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3 11月

『リヒト!』|入明書店
「旅」の描写が光る児童向け小説。中学受験直前の主人公がとある事情でクリスマスシーズンのドイツを旅します。2026年第72回読書感想文全国コンクール小学校高学年の部課題図書。note、Youtubeでも取り上げています。

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